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                4篇黨史學習教育工作經驗材料

                時間:2021-10-20 13:52:45 來源:勤學考試網 本文已影響 勤學考試網手機站

                  4篇黨史學習教育工作經驗材料

                  把黨史學習教育與學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神相結合,深學細悟、融會貫通,進一步凝聚奮進新時代、開啟新征程的強大力量。下面勤學考試網小編準備了4篇黨史學習教育工作經驗材料,希望大家喜歡。

                4篇黨史學習教育工作經驗材料

                  黨史學習教育工作經驗材料(1)

                  學必有方,統籌組織見力度。自治區市場監管局將黨史學習教育作為首要任務,不斷強化理論武裝,從學習教育中汲取奮進力量。領導干部帶頭學。局黨組中心組先后開展x個專題學習,做到領學在先、示范在前。全局舉辦x期讀書班、x次專題培訓,引導黨員領導干部在學黨史、講黨史、懂黨史、用黨史方面發揮示范帶動作用。創新方式經常學。開展百名黨員讀黨史、青年讀書分享會、紅灣主題讀書等活動,制作讀黨史留言簿、留言墻,開設“午間聽書”課堂,抓好“三會一課”以及打卡紅色教育基地等學習活動,促進黨員干部真讀、真聽、真學、真信。深入企業宣講學。組建黨史學習教育宣講團,深入企業、消費者群體及學校開展廣泛宣講,組織“小個專”黨組織書記開展示范教學,不斷推動黨史學習教育深入群眾、深入基層、深入人心。

                  學必有成,學習教育見深度。堅持把黨史學習教育與機關建設、體制建設、作風建設有機結合,引導黨員干部找準“不忘初心、牢記使命”精神坐標。創建模范機關轉作風。開展“黨員先鋒+業務標兵”“強素質、作表率”“找差距、補短板”等活動,隊伍戰斗力、凝聚力進一步增強。加強專題研討提素質。對標對表習近平總書記“四個新”要求,圍繞營商環境、放心消費環境、公平競爭秩序等重點工作,開展x個專題研討,進一步理清思路舉措,激發干事創業能量。認真對照查擺觸思想。組織開展“三想三找三做”學習研討,460多名黨員干部在活動中重溫入黨志愿書,查找存在問題,暢談整改思路,不斷推動黨史學習教育入腦入心。

                  學必致用,為民辦事見溫度。立足職能,扎實開展“一支部一品牌,我為群眾辦實事”活動,將黨史學習教育成果轉化為為民辦實事成果。助企發展惠民生。持續開展企業開辦攻堅行動,企業開辦材料壓縮至x套x份,實現x個事項x天辦結和“零費用”;深入實施質量強桂戰略,全區建成x個質量服務“一站式”平臺,為企業提供質量服務x萬次、解決技術難題x個。放心消費解民憂。深入推進食品安全放心系列攻堅行動,強化產品質量安全監管,積極開展放心消費創建活動,確保群眾“吃得放心”“用得放心”“買得放心”。監管執法保民安。開展綜合執法“鐵拳”行動,重點查辦食品、廣告、價格、特種設備、重點工業品產品質量等x大民生領域x類違法行為;將x家冷鏈食品企業納入“八桂冷鏈通”智慧監管系統,確保入桂冷鏈食品來源可溯、去向可追;強化特種設備安全監管,實現特種設備零事故、零死亡,得到了國務院安委會督導檢查組的充分肯定。

                  黨史學習教育工作經驗材料(2)

                  為進一步深入開展“四史”(黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史)學習教育,踐行“我為群眾辦實事”理念,xx街道總結黨史學習教育經驗,探索“‘四史’教育聯動、黨群共同參與、創新學習教育”三種模式引導黨員群眾學好“四史”,不斷堅定理想信念,汲取奮斗偉力,強化擔當作為。

                  探索“四史”教育聯動模式,打造“四史”宣講天團。充分用好李家祠堂、烈士陵園等本地紅色資源,發揮街道校地合作志愿服務平臺、鄉村振興夜校及思源社區基層黨建示范點作用,進一步凸顯市、街道及(村)社區三級聯動教育優勢,統籌利用好市委宣講團、街道宣講團及(村)社區師資力量,組建一支以專家教授為主,以街道領導基層黨組織書記和(村)社區黨員骨干為補充的專業余相結合的授課師資隊伍,培養一支政治可靠熟悉紅色資源具有豐富現場教學經驗和能力的宣講團隊,創新教學形式,豐富學習內容,把“四史”學習教育做到有聲有色入腦入心。目前,宣講團成員到企業、支部開展四史宣講x次,x名黨員群眾參與活動;市領導及街道班子成員上“四史”專題黨課x次,x名黨員群眾參與聽課。

                  探索黨群共同參與模式,打造“四史”紅色平臺。以街道鄉愁館、四點半學校、中小學為載體,開展“小小紅史講解員”評選活動,培育建立一支中小學生紅史小小講解員隊伍,把鮮活豐富的“四史”內容融入學生喜聞樂見的活動。緊扣重要時間節點開展各類志愿服務活動,與凱里市一職校、凱里一中等學校進一步拓展“xx街道校地合作服務示范基地”平臺,用生動活潑深入淺出的方式,引導教育廣大黨員群眾愛祖國愛人民。目前,共開展與“四史”有關主題活動x余場次,惠及群眾x余人。

                  探索創新學習教育模式,打造“四史”學習高地。充分利用學習街道公眾號“黨史天天讀”專欄與鑄魂行動App專題在線學習《習近平總書記關于‘四史’的重要論述》《習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年“七一勛章”頒授儀式上重要講話》《習近平在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話》等網絡資源開展“四史”學習教育;充分利用好凱里市黨史陳列館現場和專題組織生活會等,發揮紅色教育優勢,推動豐富的紅色資源向“四史”教育生動轉化。同時把“四史”學習教育與街道各項工作和新時代文明實踐所及站點建設有機結合,通過各類形式多樣內容豐富寓教于樂的教育方法掀起學習“四史”的高潮。目前,通過公眾號及鑄魂行動APP賬號先后推送相關信息x余條,組織黨員群眾觀看“七一”相關視頻x次。

                  黨史學習教育工作經驗材料(3)

                  黨史學習教育開展以來,xx市xx縣緊扣“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的總體要求,堅持規定動作與自選動作相結合,創造性抓好落實,創新性取得實效,教育引導廣大黨員干部學黨史、悟思想、辦實事、開新局,把學習成效轉化為推動xx經濟社會高質量發展的強大力量。

                  一、組織引領示范帶動

                  抓住領導干部這個“關鍵少數”,成立以黨委(黨組)書記任組長的領導小組,制定工作方案,設立辦公室,抽調專人辦公,按計劃推進黨史學習教育。壓緊壓實主要負責同志“第一責任人”職責,撲下身子親自抓、具體抓、深入抓,率先垂范,切實把黨史學習教育緊緊抓在手上,把中央、省委和市委系列決策部署落到實處。每月至少召開一次理論中心組黨史學習教育專題學習研討會,分別圍繞新民主主義革命時期歷史、社會主義革命和建設時期歷史、改革開放新時期歷史和黨的十八大以來的歷史等主題學習研討,結合專題輔導報告、撰寫發言材料、參觀紅色陣地、警示教育等形式,切實提高學習教育質量?;鶎狱h支部采取“三會一課”“主題黨日”等形式,沉下心來學、聯系實際學,學出堅強黨性、學出信仰擔當。

                  二、線上線下同步發力

                  線上依托“明珠xx”融媒體傳播矩陣,聯動縣鄉“兩微”媒體平臺開設“奮斗百年路·啟航新征程”“黨史百年天天讀”等專題專欄,定期推送黨史知識、學習動態,不斷拓寬黨史學習教育覆蓋面;綜合運用LED電子顯示屏、農村大小喇叭、“學習強國”學習平臺、xx智慧黨建云、新時代學習大講堂、QQ等載體,多形式拓展宣傳陣地,在全社會營造知史愛黨、知史愛國濃厚氛圍。線下組建縣鄉村三級宣講團和各行業宣講團,深入機關、企業、農村、社區、學校開展“四史”專題宣講,教育引導廣大干部群眾把黨的歷史學習好、傳承好、發揚好、踐行好;深入挖掘我縣黨史學習教育中涌現出來的先進事跡和典型人物,在市級以上主流媒體刊載稿件x篇,其中:國家級主流媒體(含新媒體)x篇、省級主流媒體x篇、市級媒體x篇,縣級媒體平臺刊稿x篇,推出了一批有影響力的宣傳報道。

                  三、齊抓共管強勢推進

                  堅持把黨史學習教育作為一項重大政治任務來抓,由宣傳、組織部門牽頭協調,各級黨委(黨組)共同參與、密切配合,形成了上下貫通、指揮有力的工作格局??h委常委會三次專題研究部署黨史學習教育工作,縣委理論學習中心組學習x次、開展警示教育x次,全縣各級黨委(黨組)開展專題學習x次,教育系統開展黨史知識競賽x次。抽調理論水平高、業務能力突出、工作經驗豐富骨干組建巡回指導組,采取聽取匯報、隨機抽查、調研訪談、巡視旁聽、組織測試等方式,了解掌握各部門各單位黨史學習教育進展情況,既總結推廣先進經驗和典型做法,又查找和分析存在的問題,督促限時抓好整改落實。

                  四、內化于心外化于行

                  把黨史學習教育與學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神相結合,深學細悟、融會貫通,進一步凝聚奮進新時代、開啟新征程的強大力量。把黨史學習教育與“牢記殷切囑托、忠誠干凈擔當、喜迎建黨百年”專題教育相結合,一體推進、相得益彰。把黨史學習教育與政法隊伍教育整頓、持續鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉村振興有效銜接、疫情防控、抗洪救災等當前重要工作相結合,防止學習和工作“兩張皮”。

                  黨史學習教育工作經驗材料(4)

                  黨史學習教育開展以來,xx自治縣緊扣目標要求,精心謀劃部署,聚焦“五個維度”,全力推動黨史學習教育走實更走心。

                  一、聚焦“頭雁維度”,增強黨史學習教育引領力

                  xx自治縣充分發揮領導干部的示范引領作用,制定印發《關于進一步推進全縣領導干部和領導班子黨史學習教育的工作方案》,突出領導干部在專題學習、專題宣講、專題調研、專題黨課、“我為群眾辦實事”實踐活動中的帶頭作用。xx自治縣委堅持先行一步、深學一層的自學,同時召開縣委黨史學習教育專題學習研討會,開展集中學習、深入研討??h委書記楊啟明帶頭開展專題輔導、為全縣領導干部上黨史學習教育黨風廉政專題黨課??h級領導干部充分發揮“關鍵少數”的引領作用,深入聯系村、分管領域開展專題黨課、專題宣講。領導干部帶頭學、帶頭講的好氛圍、好學風,有力帶動了全縣基層黨組織、黨支部通過召開支部黨員大會、研討會、宣講會、參加專題輔導、參觀革命遺址遺跡、警示教育基地、舉辦紅色故事宣講、紅色文藝活動等多種形式掀起了黨史學習教育熱潮。

                  二、聚焦“平臺維度”,增強黨史學習教育影響力

                  充分利用“學習強國”“xx智慧黨建云”等線上學習平臺,“梵凈云天”新聞客戶端,同時拓展微信公眾號、抖音等線上載體,持續推送黨史學習教育資料、發布學習動態、交流學習感悟,錄制并發布學習短視頻。在充分發揮線上學習平臺作用的同時,xx將黨史學習教育“融入日常、抓住經常”,積極構建線下教育載體,充分利用xx紅軍陳列館、朱家場小學愛國主義教育基地、警示教育基地開展現場黨史學習教育,通過親耳聽、親眼看、親身悟的方式,引導廣大黨員傳承紅色基因,培育愛國情懷,提升黨性修養。搭建文藝平臺,開展文化進萬家文藝巡演活動、主題征文、演講、朗誦、歌唱比賽等豐富多彩的活動,以寓教于樂的形式開展黨史學習教育,讓黨員干部群眾充分了解黨的百年歷程,推動黨史學習教育深入群眾、深入基層、深入人心。

                  三、聚焦“資源維度”,增強黨史學習教育吸引力

                  充分發揮老戰士、老黨員、先進典型等“活教材”作用,邀請他們結合親身經歷來講黨史、談體會、話未來,讓黨的歷史鮮活起來,增強學習教育的說服力、穿透力、感召力。此外,xx還充分發揮“最美xx人”的榜樣作用,邀請“最美xx人”分享個人經歷,開展主題宣講,以榜樣為引領,營造學習先進,爭當先進的良好氛圍,進一步唱響主旋律,提振精氣神,傳遞正能量。朱家場鎮中心完小立足自身資源優勢,培養了一批“紅樟苗苗”宣傳員,小學生們通過開展紅色文化景點講解等訓練,直觀而形象地掌握技巧,陶冶愛國主義情操,傳承紅色文化。同時,也充實學校講解力量,讓更多參觀學習的干部群眾了解到學校歷史、校園面貌、古樟群、烈士墓等。

                  四、聚焦“特色維度”,增強黨史學習教育感染力

                  xx自治縣是中國簫笛之鄉、xx文化藝術之鄉,具有濃郁的民族民俗和民族風情,深厚的簫笛文化內涵。在黨史學習教育中,xx結合當地特色,融入侗語和簫笛元素,開展了“?陽河畔頌黨恩 唱支山歌給黨聽”慶祝中國共產黨成立100周年群眾文化活動、“侗歌唱響新時代”山歌競賽活動,以唱山歌的形式頌黨恩、記黨情,唱出對更加美好生活的向往和追求,傳承xx文化。xx簫笛學會與文化館以國際博物館日為契機,將非遺文化融入黨史學習教育,為前來參觀的黨員、干部、學生表演了簫合奏《映山紅》《我和我的祖國》等革命歌曲,以獨有的方式慶祝建黨一百周年,弘揚革命精神,傳承傳統文化。此外,還特別拍攝制作了《唱支山歌給黨聽》音樂MV,以侗鄉風雨橋等地為背景,以清脆悅耳的侗語和婉轉動聽的簫笛之音表達對黨的祝福。xx還將舉辦“簫笛聲聲給黨聽”簫笛音樂詩會、研討會、大賽競技等多種群眾喜聞樂見的文化活動,讓黨史學習教育更生動、更鮮活、更具感染力。

                  五、聚焦“實踐維度”,增強黨史學習教育轉化力

                  堅持黨史學習教育與總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來,與解決實際問題相結合,鼓勵黨員干部扎實開展“我為群眾辦實事”實踐活動,切實為群眾排憂解難??h政務服務中心全力做好“全省通辦、一次辦成”“跨省通辦”“集成套餐”“一窗式”改革等工作,真正讓數據多跑路,讓群眾少跑腿,進一步提高群眾辦事便利度??h農業農村局組建以黨員為主體的農技專家服務隊,深入農村、企業基地、生產經營主體,開展送政策、送技術、送服務等活動,著力解決農民最關心、最現實的問題??h法院積極搭建服務平臺,拓展服務領域,以關心邊遠地區困難群眾和特殊群體為工作出發點,不斷豐富維權手段,暢通訴求渠道,開通法律援助“綠色通道”,健全完善人民調解組織網絡和行政調解制度??h農村公路管理局組織專業人員深入全縣鄉村公路開展安全隱患大排查,對公路災毀進行治理修復、生命安防等工程,確保鄉村公路行車安全暢通,消除路網“梗阻塞”,維護沿線群眾生產生活出行安全。

                 

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